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第三十三章:承嗣选学

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“爹爹,古人有云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志饿其筋骨,劳其体肤,曾益其所不能。孩儿若要有所作为,必须吃苦,若孩儿忍受不住,那便是孩儿的问题,请父亲让孩儿试试。”赵承嗣见到赵普严肃的神情知道吏治肯定是不好学了,但是自己还想试试。

“好,承嗣若肯学习,为父自然会教导,只不过承嗣不可轻言放弃。”赵普微微一笑,拍了拍赵承嗣的脑袋,姑且一试,看看此子能不能传承衣钵。

“谢爹爹,孩儿一定用心学习!”

“好,承嗣出去玩,明日就开始正式学习了,承嗣要好好学习,吃苦肯定是少不了,就当磨练心志了。”赵普点了点头,就让赵承嗣退出书房了。

吏乃是中国封建社会的基层官员,并不是真正意义上的官员,确是与百姓生活最密切的朝廷之人。吏治都是处理与国家百姓利益休戚与共的事情,吏治的好坏决定了一个社会与国家的发展。古代普通老百姓的税,兵,劳,役都是依靠下层小吏,在一定程度下能决定百姓的生死。

“承嗣,吏治必须要利国利民,但不能过于仁慈,必要之时要有雷霆手段!为万民谋福祉才是真正的吏治,为大众而牺牲小众是必需的手段!”

“此乃吏治的根本,承嗣一定要切记。”第二天,赵普就开始教导赵承嗣如何学习小吏治民了。

“是,爹爹,孩儿记住了,日后一定会以大局为重。”赵承嗣点了点头,虽然赵普的话有些直接,但确是不真的事实,为了大众利益牺牲小体是必须的,若是一贯仁慈,恐怕对国家社稷危害更大。

“恩,承嗣能通晓其中要点,为父很高兴。”赵普点了点头,赵承嗣的悟性果然很高,孺子可教。

“承嗣,若要吏治清明,这些书乃为父的笔记,承嗣好好研读,学习其中精要,至于具体的方法待承嗣有了一些基础为父在好好教导,吏治之重在于察民情,并不是在书房里死读书!”赵普指了指书桌上的笔记,然后让赵承嗣自己研读,自己就离开了。

赵承嗣来到书桌旁,开始认真翻阅赵普的笔记。吏治不同于做官,一般做官研读的都是四书五经与诗词歌赋,大部分人高谈治国之道,却无具体施行的办法。处理百姓的杂事与纠纷,要四书五经何用?都是虚谈!

赵普的笔记有几项侧重点,记录了赵普为吏以来在各地施政的经验。

总纲:包括了各地的风俗民情,地理地貌,税制变革与兵役法规。

经法:包括了一些实用的算术与记录的要诀。列举出了一些小吏治民的相关律法。

军治:治理军队的吏治之法。

民治:治理百姓的吏治之法。

军民共治:如何处理军民关系之法。

实案:包括了赵普为吏多年的处理各类案件的典型例子,这些例子都贴近民生。如百姓家产纠纷,劳工问题等等。

赵普的笔记文字都是通俗易通的俗语,并没有什么之乎者也,让赵承嗣读得津津有味,一直到了深夜还沉浸其中。

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